Проект ELMET, финансиран по програма Еразъм+, използва метода за учене чрез преживяване и по-конкретно образователните стаи на загадките (Educational Escape Rooms), за да помогне нa обучаемите да придобият уменията, необходими в променящата се работна среда в 21 век – дигитални, зелени умения и социални умения.
В проекта участват 5 партньорски организации: Arabako Foru Aldundia-Diputación Foral de Álava – Испания (координатор), Университет на Тесалия – Гърция, Citizens In Power – Кипър, Media Creativa 2020 – Испания и Фондация на бизнеса за образованието – България.
Екипът разработи богат инструментариум със свободно достъпни на български език и готови за използване ресурси, които имаме удоволствието да ви представим и да ви поканим да ползвате и популяризирате.
Инструментариумът включва:
Обучителен курс с 4 модула
· Модул 1: Стаята на тайните като обучителен инструмент
· Модул 2: Как да създадете Образователна стая на тайните
· Модул 3: Съдържанието на стаята на тайните
· Модул 4: Материали и ресурси в стаята на тайните
· ELMET обучителен курс – Заключение
Наръчник за създаване, прилагане, фасилитиране и оценка на обучението с образователни стаи на загадките
3 готови за ползване физически стаи на загадките и инструкции,
които можете да разпечатате и да използвате със своите обучаеми:
· Сценарий 1 за развитие на меки умения
· Сценарий 2 за развитие на дигитални умения
· Сценарий 3 за развитие на зелени умения
Платформа за онлайн стаи на загадките, която съдържа:
- 3 дигитализирани стаи на загадките по същите сценарии
- Ръководство за създаване на дигитални стаи на загадките
- шаблон и богат набор от безплатни ресурси – игри, пъзели, кръстословици, шифри, генератори на улики (новини, билети, гласове и др.), в които обучителите сами могат да създадат свои онлайн образователни стаи на загадките
- Видео ръководство, с чиято помощ по-лесно да се ориентирате в платформата.
Повече информация за проекта можете да откриете на уебсайта на проекта https://elmetproject.eu, както и на страницата във Facebook.
2020-1-ES01-KA202-082685. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само вижданията на автора и Комисията не може да носи отговорност за каквато и да е употреба на информацията, съдържаща се в нея.